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Poil de carotte recrute

OFFRE D’EMPLOI 

Nous recherchons pour l’ACCUEIL DE LOISIRS SEQUENTIEL, un(e) éducateur(trice)/animateur(trice) dans le but de compléter notre équipe composée de moniteurs éducateurs, d’éducateurs spécialisés et d’animateurs. Nous accueillons des enfants issus de la protection de l’enfance, dans le cadre de séjours de rupture sur des temps de week-ends et de vacances scolaires.

Missions :

🔹️Prendre en charge des enfants âgés de 6 à 18 ans, pouvant présenter des déficiences légères, sur des temps de loisirs et de vie quotidienne

🔹️Proposer et mettre en place des projets éducatifs adaptés

🔹️Rédaction d’écrits professionnels (compte rendu, synthèse etc)

🔹️Participer aux réunions d’équipe

Qualités requises :

🔸️Etre dynamique

🔸️Etre consciencieux et rigoureux

🔸️ Avoir l’esprit d’équipe

Conditions de travail :

🔹️Poste à pourvoir dès le 1er novembre

🔹️CDI temps plein

🔹️Temps de travail : 3 week-ends/mois du vendredi au lundi avec 1 nuitées par we + la moitié des vacances scolaires avec nuitées (nbr à définir)

Compétences attendues :

🔸️ Titulaire d’un Diplôme du travail social (ES, ME, CESF, EJE) ou de l’animation (BPJEPS, BAFD)

🔸️ Titulaire du permis de conduire

🔸️Expériences réussies souhaitées

Equithérapie

L’équipe doit prendre en charge les enfants dans un environnement particulier et doit permettre aux enfants d’en avoir une lecture. La présence d’animaux (chevaux, moutons, poules, chiens…), les espaces géographiques, la forêt des Chambarans, le lac de Roybon… sont autant d’occasions de sensibiliser les enfants à l’environnement. La nature devient médiatrice de la relation. Les inscrire dans une démarche respectueuse de l’écosystème qui les entoure permet de travailler leur inscription dans un système plus large. Ils prennent conscience que leur environnement a des effets sur leurs comportements et apprennent à en tenir compte. Mais plus encore, cet environnement est peu contraignant, il permet de se dépenser, d’extérioriser des colères… les enfants peuvent s’autoriser à crier, à courir, à évacuer sans être jugés, sans que ces débordements soient perçus comme intolérables pour les autres … L’espace devient ainsi contenant mais sans entrave, tolérant, apaisant. Cette nature de proximité encourage aussi à redécouvrir des activités simples, gratuites et accessibles et qui en même temps engagent les personnes au-delà d’un simple rapport consumériste. Elle permet de se risquer dans un inconnu, de s’autoriser à sortir des sentiers battus.

De la même façon la médiation animale et particulièrement l’équithérapie permet une prise en charge thérapeutique, complémentaire aux soins médicaux et au travail éducatif. Elle prend en considération l’enfant dans son entité physique et psychologique, et utilise le cheval comme médiateur et partenaire thérapeutique afin d’atteindre des objectifs fixés en fonction des besoins de l’enfant. Le soin est médié par l’animal et s’appuie sur l’attrait qu’il exerce auprès des personnes et sur sa capacité à les stimuler. L’animal anime une envie qui permet de créer ou de faciliter la rencontre ou la relation d’aide et de susciter des réactions positives.